高三考生最后一个假期如何备考(张雪娇)

至于高三最后一个假期，很多同学想利用这个假期再次提高成绩。下面的小系列就跟大家分享一下高三考生如何科学备考。

地理:高三综合训练

高三地理是文科综合考试的一个评分科目。从我省来看，自然地理和区域地理是难点，也是“大赢家”。加强这两部分知识的归纳整理是寒假期间的重点工作。除了学习大纲，我们还可以从以下几个方面入手:

1.梳理知识。学生查阅教学大纲和高三近三年的试卷(《文献综述》第一卷)，将每年需要参加考试或考试频次较高的知识点列出并整合，使其成为知识模块。

2.注意把握高三的地理过程。传统的地理学习往往只要求掌握结论，而现在的高考也强调对地理过程的考查。

3.适应综合考试。高一第一学期大部分学校还是分科考试，第二学期开始合并科目组成试卷进行综合训练。所以，同学们要利用寒假，适当做一些综合性的模拟试卷，让自己尽快度过适应期。

另外，高三地理学习水平好的同学，复习时要力求完美，避免考试时出现经验性错误，因为高考的题目都是精心设计的，很多“陷阱”都在细节上，经验在处理这类题目时未必有用。建议做好以下工作:①准备错题本。②加强地图训练。③适当做一些练习。

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高三历史做三个“安排”

高三寒假历史作业不多，做好三个“安排”是成功的。首先要整理的是知识:把这学期学的知识整理成一个历史结构，明确它的阶段，形成点，连线，铺面。用一个框架搭建起几千年的历史，让它一目了然。

第二件事是每个人都犯过的错误。一个学期结束，把这些卷子都拿出来，把错题再修改一遍。这是一个老方法，但很有效。

第三件事叫“思考”。我即将进入高三历史第二轮复习。以前多按时间顺序复习，以单元为主，是线性思维；现在，我们将改为专题复习的形式。那就是整理出各个单位类似的因素，比如中国几千年的政治制度文明。

高三语文冲刺复习

高三语文学习其实是一个品味和领悟的过程。每天读一定量的书，可以让语感保持新鲜。

我是这样为高三学生设计寒假语文作业的:一、选择一篇现当代作家的随笔和短文，每天阅读。这不仅让学生在假期有时间欣赏美国英语，也提高了他们的人文素质。

其次，背古诗词不是一天的工作，高三学生要充分利用寒假来完成这些准备工作。因为背古汉语不仅可以提高自己的鉴赏能力，还可以提高自己的文言文意识。

比如我的学校有选择地收集了一些明清散文，让学生每天从中挑选一到两篇进行翻译。

最后，针对高三考生的客观题，学生需要收集错题，这是为了帮助学生整理和积累知识点。

由于主观题在高三语文高考题中所占的比重越来越大，学生应该通过训练掌握一些答题的规范，在老师平时的讲解中找到解决语文主观题的方法。

根据学校的安排，我觉得完成以上三项作业的时间可以控制在每天一个半小时。这种节奏可以让学生产生一种语文学习的美感，对中国古代和现代文学有一些感悟。