2020年西藏高考语文难不难(李傲)

随着2020年高考语文作文题目的公布，很多考生对语文试题难度很好奇，纷纷发问，西藏2020年高考语文试题难度如何？以下是边肖整理的相关资料。请快速参考。

2020年西藏高考语文难度

2020年语文命题紧紧跟随时代脉搏，弘扬中华精神，引导当代青年坚定理想信念，培育家国情怀，培育奋斗精神，增长知识面和知识面，落实以德育人的根本任务，促进学生德、智、美、劳全面发展。全国一、二、三卷的考点和题型与2019年一致。新高考卷一和卷二的考点和题型是针对新高考的适应性进行测试的，并根据调查反馈进行合理调整。总体来说，难度和2019年的试卷差不多。

同时，将重大社会生活事件有机地融入到试题中，是语文命题的应有之义。全国第三卷实用读物《对话》钟南山:《人民在上》，全国第一卷文言文读物《松石苏轼传》等都体现了可贵的承载精神和家国情怀。

2020年西藏高考述评

试题加强了对批判性思维和辩证思维能力的考查。比如国家卷三随笔《如何给自己画图像》，通过设置足够的思辨空房间，从简单到深入考察了学生对这两种能力的综合运用。首先，学生需要仔细阅读和分析考试材料，挖掘出它们之间的逻辑关系:自我理解的难度，如何克服这个难度，自我理解的意义，它们构成了一个辩证的统一体。其次，学生要用辩证思维提炼出三个重要的辩证关系:作为认知主体和客体的自我、镜子和自画像、个人和社会。最后，写作任务将学生引入生活实践。一方面促使学生批判性地探索“画若”中“好”的标准和具体内涵；另一方面，它启发学生认识到“画好”的关键在于处理好以上三对关系。整个作文的材料、情境、任务的设置，使学生实现了理论思辨与实践的辩证统一。

科学考查语文学科的关键能力，既是深化高考考试内容改革的基本要求，也是高考语文命题的一贯追求。根据《中国高考评价体系》，关键能力是指进入高校的学生在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题时所必须具备的高质量的理解、分析和解决问题的能力。以阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、批判性思维和辩证思维等六项关键能力为切入点，探索检验主体能力的科学途径。

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