任务驱动型作文的基本结构(刘美娟)

标题要写好

俗话说，好问题写一半。标题是文章的眼睛，一个醒目的标题给文章气场，让阅卷老师眼前一亮，分数无形中被加了几分。

引用材料并发表意见

正文第一段采用“引用+陈述+观点”的形式，达到“出道”的效果。引用可以是直接的也可以是间接的。一般不建议复制原文。对于自己的说法，建议引用原文中一些与自己观点一致的句子。表达观点一定要坚定、果断、清晰，要开门见山，不要拖后腿。态度明确的词，如“我认为”、“我认为”、“在我看来”，往往用来表达观点。

解释原因

从文章第二段开始，说明你的观点的理由。阐述的时候一定要有条理，可以分点陈述；还要注意内容的层次，比如由浅入深，由外到内，由具体到抽象等等。这样才能显示出一个学生思维的深度。可以从原因、目的、意义等方面进行阐述。，一般两三个自然段，可以正面讨论，也可以侧面反驳；可以说东西，也可以引用经典；可以是平行结构，也可以是递进结构。你可以根据自己的实力写出自己擅长的东西，但前提必须是想好你陈述的理由，并且能够以第一种观点为自己正名。

解析材料

这一步普通学生很难解释透彻。在我看来，最基本的办法就是提出一个可行的、划时代的解决问题的办法，也就是解决问题。时间来不及的话，建议简单的批评可以“横向扩展”联想或者“纵向挖掘”，可以预设反对意见，然后进行委婉的说服，体现作者的深思熟虑，符合任务型作文“文明推理”的要求。常用的句式有“如果……，那么……”和“如果……，结果会……”等语言来推断自己否定观点的不合理性，从而支持自己的观点。

联系现实

任何一篇文章都要考虑它的现实意义。如果没有实际意义，就没必要写文章了。所以考场作文一定要联系实际，但这个环节不能太啰嗦，要简洁，照顾观点，让人回味无穷。它主要阐述了这样做的现实意义，升华了主题，建议将其与意识形态价值层面联系起来，并考虑了人生观、价值观和人民的精神取向等社会主义核心价值观。