任务驱动型作文的基本结构(刘美娟)
标题要写好
俗话说,好问题写一半。标题是文章的眼睛,一个醒目的标题给文章气场,让阅卷老师眼前一亮,分数无形中被加了几分。
引用材料并发表意见
正文第一段采用“引用+陈述+观点”的形式,达到“出道”的效果。引用可以是直接的也可以是间接的。一般不建议复制原文。对于自己的说法,建议引用原文中一些与自己观点一致的句子。表达观点一定要坚定、果断、清晰,要开门见山,不要拖后腿。态度明确的词,如“我认为”、“我认为”、“在我看来”,往往用来表达观点。
解释原因
从文章第二段开始,说明你的观点的理由。阐述的时候一定要有条理,可以分点陈述;还要注意内容的层次,比如由浅入深,由外到内,由具体到抽象等等。这样才能显示出一个学生思维的深度。可以从原因、目的、意义等方面进行阐述。,一般两三个自然段,可以正面讨论,也可以侧面反驳;可以说东西,也可以引用经典;可以是平行结构,也可以是递进结构。你可以根据自己的实力写出自己擅长的东西,但前提必须是想好你陈述的理由,并且能够以第一种观点为自己正名。
解析材料
这一步普通学生很难解释透彻。在我看来,最基本的办法就是提出一个可行的、划时代的解决问题的办法,也就是解决问题。时间来不及的话,建议简单的批评可以“横向扩展”联想或者“纵向挖掘”,可以预设反对意见,然后进行委婉的说服,体现作者的深思熟虑,符合任务型作文“文明推理”的要求。常用的句式有“如果……,那么……”和“如果……,结果会……”等语言来推断自己否定观点的不合理性,从而支持自己的观点。
联系现实
任何一篇文章都要考虑它的现实意义。如果没有实际意义,就没必要写文章了。所以考场作文一定要联系实际,但这个环节不能太啰嗦,要简洁,照顾观点,让人回味无穷。它主要阐述了这样做的现实意义,升华了主题,建议将其与意识形态价值层面联系起来,并考虑了人生观、价值观和人民的精神取向等社会主义核心价值观。