高中地理大题答题技巧(张雪娇)
高三进入紧张复习阶段。地理方面有哪些答题技巧?下面小系列会详细介绍你,仅供参考。
高考地理大题解题技巧
地理等高线地形图专题
1.坡度问题:看等高线密度,密集处坡度陡,稀疏处坡度缓;
计算:斜率的正切=垂直相对高度/水平场距离
2.可见性问题:通过制作地形剖面来解决。如果两个已知点制作的地形剖面没有被山脉或山脊遮挡,两地可以互相看到;注意凸坡(等高线稀疏密集)不可见,凹坡(等高线密集稀疏)可见;注意问题中的要求。分析图中的景观图可以从底部看到,也可以从顶部看到。
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3.引水线路:注意从高到低引水,实现自流,线路尽量短,经济投入少。
地理等温线专题
1.分析走向(延伸方向):平行于纬度线,即东西走向——纬度因子或太阳辐射;平行于海岸线——海陆自然或海陆分布;平行于等高线或山脉-地形因素。
2.分析弯曲情况:做水平线法——比较弯曲和交点的温度;凸值法——凸高(凸到高值区域)为低(低值),凸低(凸到低值区域)为高(高值)。
3.分析密度状况:稀疏——小温差——中国7月份气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面;密集——温差大——我国一月温度,温带,陆地,山地缓坡。
地理和其他潜水线主题
1.概念:潜水等水位线是潜水面的等高线,是根据潜水面上各自的水位高程绘制的,一般绘制在等高线地形图上。
2.河流流向判断:潜水位随地形起伏(正相关),可根据图中中潜水线数据的渐变(递增或递减)顺序判断地形。河流都是由高到低流动,所以可以知道河流流向。
3.潜水流向:垂直于等水位线,从高值区流向低值区。
4.潜水埋深:指潜水面到水面的距离。同一地图上地形等高线与潜水面交点处的值之差,即两者高程之差,即为该点潜水埋深。
高三地理复习计划
(一)完成归纳,构建知识网络
高中复习的三个阶段是学生从厚到薄阅读书籍的过程。因此,在这个过程中,如果教师的复习教学简单地导致学生重新学习知识点,不仅浪费时间,而且达不到复习的效果,甚至得不偿失。相反,教师应注重与学生一起整理和总结知识点,注意基础知识的复习,不要留下关键知识,这样的复习有利于学生知识网络的建设。
(二)提高学生阅读和分析图纸的能力
图像认知作为高中地理的一个重点调查对象,近年来频繁出现在高考题目中。因此,高中地理教学不仅从高一开始培养学生阅读和分析地图的能力,而且在高中地理复习中注重提高学生阅读和分析地图的能力。
(三)回归教材,熟悉地理人物
新课改强调学生回归教材,熟悉教材,从中学习知识点,提高能力。因此,在高三地理复习教学中,尤其是第一轮复习时,要注意回归教材,让学生熟悉地理人物,避免高考时无法理解地理题目的现象,掌握高考中的关键词,答案全面准确,从而取得良好的效果。