高中地理大题答题技巧(张雪娇)

高三进入紧张复习阶段。地理方面有哪些答题技巧？下面小系列会详细介绍你，仅供参考。

高考地理大题解题技巧

地理等高线地形图专题

1.坡度问题:看等高线密度，密集处坡度陡，稀疏处坡度缓；

计算:斜率的正切=垂直相对高度/水平场距离

2.可见性问题:通过制作地形剖面来解决。如果两个已知点制作的地形剖面没有被山脉或山脊遮挡，两地可以互相看到；注意凸坡(等高线稀疏密集)不可见，凹坡(等高线密集稀疏)可见；注意问题中的要求。分析图中的景观图可以从底部看到，也可以从顶部看到。

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3.引水线路:注意从高到低引水，实现自流，线路尽量短，经济投入少。

地理等温线专题

1.分析走向(延伸方向):平行于纬度线，即东西走向——纬度因子或太阳辐射；平行于海岸线——海陆自然或海陆分布；平行于等高线或山脉-地形因素。

2.分析弯曲情况:做水平线法——比较弯曲和交点的温度；凸值法——凸高(凸到高值区域)为低(低值)，凸低(凸到低值区域)为高(高值)。

3.分析密度状况:稀疏——小温差——中国7月份气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面；密集——温差大——我国一月温度，温带，陆地，山地缓坡。

地理和其他潜水线主题

1.概念:潜水等水位线是潜水面的等高线，是根据潜水面上各自的水位高程绘制的，一般绘制在等高线地形图上。

2.河流流向判断:潜水位随地形起伏(正相关)，可根据图中中潜水线数据的渐变(递增或递减)顺序判断地形。河流都是由高到低流动，所以可以知道河流流向。

3.潜水流向:垂直于等水位线，从高值区流向低值区。

4.潜水埋深:指潜水面到水面的距离。同一地图上地形等高线与潜水面交点处的值之差，即两者高程之差，即为该点潜水埋深。

高三地理复习计划

(一)完成归纳，构建知识网络

高中复习的三个阶段是学生从厚到薄阅读书籍的过程。因此，在这个过程中，如果教师的复习教学简单地导致学生重新学习知识点，不仅浪费时间，而且达不到复习的效果，甚至得不偿失。相反，教师应注重与学生一起整理和总结知识点，注意基础知识的复习，不要留下关键知识，这样的复习有利于学生知识网络的建设。

(二)提高学生阅读和分析图纸的能力

图像认知作为高中地理的一个重点调查对象，近年来频繁出现在高考题目中。因此，高中地理教学不仅从高一开始培养学生阅读和分析地图的能力，而且在高中地理复习中注重提高学生阅读和分析地图的能力。

(三)回归教材，熟悉地理人物

新课改强调学生回归教材，熟悉教材，从中学习知识点，提高能力。因此，在高三地理复习教学中，尤其是第一轮复习时，要注意回归教材，让学生熟悉地理人物，避免高考时无法理解地理题目的现象，掌握高考中的关键词，答案全面准确，从而取得良好的效果。